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<뒤집어 보는 종교, 전쟁, 평화> 설문조사결과

  * 주관식 답변 중심으로 올립니다~~~  혹시 못 하신 분이 있으면 첨부파일에 설문지를 첨부하오니 체크하셔서 people@pspd.org 로 보내주세요. 그리고 간단히 더 추가해주실 분은 댓글로 달아주세요. 설문에 응해주셔서 감사합니다. 소중한 의견 열심히 반영하여 하반기 더욱 좋은 프로그램을 준비하겠습니다.

1. 화요인문학교 <뒤집어보는 종교, 전쟁, 평화> 강좌를 신청하신 동기는?

-이슬람이 궁금
-교양을 넓히기 위해서
-시의적절한 주제라는 생각
-하고 있는 일들과 관련된 의문들이 있어서 도움을 얻고자
-종교전쟁을 통해 세계에 대한 이해를 넓히고 싶어서
-인문학적 소양과 현실세계에 대한 이해를 넓히려고
-우선 제목이 참신했고 특히 이슬람권 국제분쟁의 과거,현재를 살펴봄으로써 평화정착의 항   국적인 기틀이 마련될 수 있고 나아가 그 방향으로 나아가고 있는가에 대한 조감을 갖고    싶었음
-종교에 대한 호기심
-지적 호기심
-평소 국제분쟁에 관심이 있었고 개인적으로도 종교에 대한 고민이 있어서, 알고 싶고, 생   각하고 싶은 것에 대한 완벽한 조합이라서
-지인추천
-세계사 속에서 종교의 역할과 그 영향, 종교의 정치화 세속화 현상의 의미 등에 대해 알고    싶어서.  유대교, 그리스도교, 이슬람교의 출현과 확산을 통해 세계문화사의 일면을 볼 수    있지 않을까 싶어서
-우리나라 기독교가 왜 이렇게 독선적이고 배타적인지 알고 싶어서
-현시기와 맞는 주제라서 신청
-종교, 특히 이슬람에 대한 관심
-기독교에 대한 고민
-종교역사 뒤안길을 알기 위해서이며 한국 한기총에 권위와 정의롭지 못한 종교왕국에 혐   오를 느끼기에 좀 더 깊이 알고 싶어서
-기독교인으로서, 현시점에서 객관적으로 기독교와 타종교를 알고 싶어서

2. 이 강좌를 신청하였을 때의 동기를 충족하셨습니까?
① 매우 만족한다  : 3명            ② 대체로 만족한다  : 12명
③ 보통이다  : 4명                 ④ 만족스럽지 못하다 : 0명
⑤ 매우 만족스럽지 못하다 : 0명

2-1. 위의 답변에 대한 이유는 무엇입니까?

-다양한 종교의 측면에서 역사 속의 분쟁을 이해하는데 도움, 앞으로 일어날 수 있는 무지   에 대한 오해가 줄어들 듯
-수업 내용이 충실하고 여러 시각으로 종교와 전쟁을 다시 볼 수 있었음
-강사진의 충실한 강의와 스텝들의 성의 있는 준비때문
-교수분들의 강의에 대한 열의는 인정하지만 너무 연대기적 디테일에 치우치지 않았나 하   는 점을 불식시키기 어려웠고, 토픽 중 평화를 향한 범세계적 노력(국가별분쟁조정기구나    NGO 등)의 실태 및 전문가로서의 소견 피력이 다소 미약한 점
-새로운 것을 알게 되어
-최적의 강사 선정과 주제
-사실 정답이란 게 없는 주제들이긴 하지만 객관적인 사실에 충실, 학자적 접근이 대부분이   었듯. 제가 토론에 참여 못하고 일찍 집에 가서 더 그렇게 느꼈을 수도... 진짜 고민하고    있던 문제들에 대한 직접적인 접근은 없고 역사공부한 느낌
-한 번의 강의로 모든 동기를 다 충족할 순 없지만 사고의 지평을 넓히고 새롭게 생각할    수 있게 되었습니다
-강사들의 열의와 준비 정도, 문명사ㆍ역사적 관점에서의 접근 등에 대한 이해, 질의응답ㆍ   토론을 통한 피드백 등은 만족(동그라미).
 각 강좌간의 연결성ㆍ연속성, 종교사에 대한 개인적인 배경지식의 결여, 타이틀이었던 평   화에 대한 담론 등에서는 보통(세모).  강의에 배당된 시간이 짧았다
-한국 기독교가 문제가 많다는 사실을 강의를 들으면서 알게 되었는데 왜 그런지 교리의    문제인지, 조직의 문제인지 그 원인을 다각적으로 분석해보는 것이 부족하지 않았나 아쉽   다
-별로 관심을 갖지 못한 분야를 알 수 있는 기회가 되어 참 좋았다
-이슬람보다 종교전반에 대해 알게 되었다
-이슬람의 경우, 수강생들의 기반지식을 고려하지 못하고 앞서나감. 주제다양성에 있어서는    좋음
-좀 더 인문학교가 발전하길 바라며
-일부 강사분은 많이 지루했습니다

3. 전체 강좌의 진행에 대한 평가와 건의사항을 적어주세요
  다과․간식, 사전 참고자료․강의교안, 강의진행(참가자 인사소개․강의 및 질의 응답시간)
  강의 후 토론 진행 등 강좌 진행과 관련해 느끼신 점 어떤 것이라도 좋습니다.
-진행자의 사전 준비가 좋았다
-다양한 시각 자료가 있으면 좋을 듯, 질문을 온라인 게시판에서 올리고 받는 방법 도입해   도 좋을 듯
-김밥 좋았음,  강의 후 토론은 시간관계상 매번 참석을 못해 의견제시 불가능함
-간식 맛있었어요. 강의교안, 강의진행은 내용이 부분적으로 좀 어려운데 강사님들께서 다    알거라고 전제하고 설명을 생략하는 경우가 종종.... 나만 모르나?
-OK< 평가 <Excellent
-시청각 자료 준비해주세요 ppt라도!
-주로 그리스도교 쪽 강연자가 대부분이고 불교, 이슬람교는 적거나 없었습니다. 그분들의    관점도 궁금합니다

4. <참여연대 아카데미 느티나무>가 앞으로 더 개설해주기를 바라는 강좌가 있다면 아래에 적어주세요.
-세계사 또는 동남아 역사
-인문학적 관점에서 풀어보는 자유주의적 자본주의의 위기
-인문분야에 한정된 강좌개설 원칙이 아니라면, 당면한 국내문제(사회문제 포함) 가운데 단   일 토픽에 대한 심도 있는 강의 개설은 민감한 사안인가요?  예를 들면,
  ① 한국의 정치체제(대통령중심제)에 대한 대안 모색
  ② 신자유주의 이후의 바람직한 선택
  ③ 한반도 운하 문제의 허와 실(해외선례 포함)
  ④ 기존 영어교육제도(유아유학, 연수, 사교육 등) 이대로 좋은가?
  ⑤ 절세방안(소득세, 상속증여, 부동산, 법인세 등)
  ⑥ 국민연금, 건강보험의 현황 및 사설보험제도의 득실?
  ⑦ 우리는 행복한가? 어찌하면 그리될까?   등등
-정신적 부분(명상) 등
-창의적 사고, 브레인스토밍 함께하는 강의(낯설게 보기, 새롭게 보기 연습 등). 소수 또는    팀제로 함께 참여
-의식화보다는 사실평가와 객관적 평가에 중점을 두고 ‘앎의 즐거움’을 주는 모든 강좌 OK
-미디어 강좌(조선일보 읽는 방법)